A parceria entre o Conselho Regional de Enfermagem de São Paulo (Coren-SP) e a Universidade Paulista (Unip) aproximou o conselho da formação de estudantes de enfermagem no campus de Araraquara. Segundo o Coren-SP, as ações ocorreram entre agosto e outubro de 2026.
A professora doutora Jéssica Adrielle Teixeira Santos, coordenadora auxiliar do curso de graduação em enfermagem da Unip Araraquara, afirmou que a presença do conselho ajuda os alunos a conhecer as instituições que representam e regulamentam a profissão. Para ela, a identidade profissional começa a ser construída durante a formação.
Estudantes de diferentes etapas da graduação participaram das atividades, realizadas no campus da Unip em Araraquara. O relato do Coren-SP inclui iniciativas conduzidas por conselheiros ao longo do segundo semestre de 2026.
As ações abordaram aspectos da entrada na vida profissional, da ética e do exercício da enfermagem. Jéssica avaliou que a aproximação entre a universidade e o Coren-SP fortalece o ensino e a participação dos futuros profissionais.
Parceria aproxima o Coren-SP da formação em enfermagem
Jéssica Adrielle Teixeira Santos, coordenadora auxiliar do curso de graduação em enfermagem da Unip Araraquara, descreveu a formação profissional como um processo que envolve aulas, laboratórios, estágios e experiências de cuidado. Ela também relacionou essa trajetória ao conhecimento das instituições que estruturam e regulamentam a enfermagem.
A equipe pedagógica do curso inclui as docentes Ana Heloisa Gomes, Debora C. D. Moraes Araujo, Inaiara S. Almeida Corbi e Larissa K. D. D. S. Cassemiro. Também integram o grupo as supervisoras Iasmin da Silva, Laiza Amorin e Sara Prado.
Coordenador do projeto Ingressa Coren-SP, o conselheiro Márcio Bispo agradeceu à professora Jéssica e à equipe pedagógica por receberem o conselho nas atividades acadêmicas. Ele afirmou que a aproximação permite ao estudante conhecer o Coren-SP ainda na graduação e acompanhar sua atuação desde o início da trajetória profissional.
Registros, ética profissional e dimensionamento em sala de aula
Em agosto, o conselheiro Márcio Bispo entregou oito registros profissionais a formandos da Unip Araraquara. A entrega ocorreu por meio do projeto Ingressa Coren-SP, que leva conselheiros a instituições de ensino para orientar concluintes e acompanhar a ativação das inscrições.
Em 30 de setembro, o conselheiro Anderson Rodrigues conduziu um júri simulado de processo ético-profissional. Participaram estudantes de diferentes etapas da graduação: os alunos dos anos iniciais estavam aprofundando conteúdos de Ética e Exercício Profissional, enquanto os dos anos finais podiam relacionar o tema às experiências de estágio e aos desafios da futura prática.
No dia 1º de outubro, os conselheiros Anderson Rodrigues, Suzana Cervi da Silva Lima e Cezar Bruno Pedroso ministraram uma palestra sobre ferramentas de dimensionamento de profissionais de enfermagem. A atividade abordou conhecimentos trabalhados em sala de aula e sua aplicação nos serviços de saúde.
Segundo o Coren-SP, os conselheiros usaram exemplos ligados ao cotidiano dos serviços para apresentar o dimensionamento aos estudantes. A abordagem permitiu relacionar o conteúdo da palestra à prática profissional da enfermagem.
